摘要:说起多动症大家想到的就是小孩子非常顽皮的一种表现。很多的家长把这个表现当做只是孩子本身的性格比较调皮,并没想到这可能是一种儿童的疾病,所以很多家长对这方面是不够了解的,下面我们一起看看幼儿多动症的特征。
多动症是现在孩子普遍存在一种现象,这种疾病并不是吃一吃药就能够解决的问题,其主要还在于家长能够正确的引导孩子,专家认为我只有了解了幼儿多动症的特征,才能够针对性的引导孩子告别多动症。
1、活动过多其实,多动症幼儿的多动并不主要,“多”字,而是行动存在质差异,表现心不在焉,心神不宁,心慌意乱,有头无尾,杂乱无章。课堂座位上不停地扭动,做小动作,东张西望;下课后则如脱缰野马,无目的地狂乱跑。幼儿多动症的特征有少数儿童看上去较文静、少动,但注意力容易分散,上课思想开小差,对讲课内容一问三不知。
2、冲动任性表现,难以自控的性清急躁、易激动、好发脾气、冲动任性;要干什么就干什么,做事缺乏思考,不顾后果,没有耐心好好和同学游戏,而且随心所欲进行捣乱。甚至破坏东西、偷窍、斗殴、惹事生非。
3、心理改变表现情绪不稳,有的兴奋不安,话多,爱管闲事,做事粗糙,难以入眠。幼儿多动症的特征有的表现反应迟缓、动作懒散、作业拖拉,情绪容易波动,感情脆弱,易哭易笑,不能耐受挫折,不能合群或喜欢与,较自己幼小儿童为伍;性格孤僻、倔强,即使打骂也无济于事;往往不听劝告,不服管理,行我素。有的产生自卑、逆反执拗心理,甚至出走、犯罪或。
4、注意障碍难全部,多动症幼儿,有注意不能集中,或不能持久,但意志控制的主动注意削弱,听课不专心,作业难完成。而被动注意却亢进,容易被外界刺激而分心,注意力随环境转移并容易被,自已感兴趣的电视或,游戏机所吸引迷恋。很多家长反映,孩子学习不专心,可是玩游戏机或看有兴趣的电视却能目不转睛,高度集中。这是由于被动注意相对亢进所致。而学习较为枯燥无味,需要由意志控制的主动注意,才能好好学习。
如果你在生活中发现了自己的孩子有了上面幼儿多动症的特征,或者是有点管制不住的情况下,可能就是多动症的前期的表现。这个时候,不要强制性的去改变孩子,最为重要的就是一定要去医院,或者进行辅助治疗。
多动症幼儿大多数成绩都不是很好,主要还是因为没有把心思放在学习上,通过上面的介绍,大家也应该对于幼儿多动症的特征有了更多的解,所以家长要做好孩子的心里工作,让孩子能够尽快脱离多动症。