少儿多动症明显症状有哪些呢?
少儿多动症,首次在20世纪初被讨论。1902年,由一位对孩童疾病有兴趣的乔治史提尔(George Still)医生发表了相关文章。他发现有一些孩子似乎停不下来,情绪容易起伏,常常惹麻烦。多动症的主要特征就是不专注、过动和冲动,但这些症状多会造成他们很难遵守规则行为或者维持固定的表现。史提尔医生认为这些儿童“对于动作控制有不正常之处。”
他写了一篇以此为主题的文章并发表在英国医学期刊上。美国的心理学会公布的精神疾病诊断准则手册,简称DSM,在1980年时对于过动症作了第一次的描述,并将它称之为,“儿童期的过动反应异常。”之后相关学者经过多次修改后,“注意力缺陷过动症”的这个名词终于产生,而它的症状以及诊断的规范,也越来越明朗。第四版最新的精神疾病诊断手册(DSM-Ⅳ)把ADHD分成三种不同的类型:分别有“注意力缺失”、“过动”、“注意力缺陷合并过动”。
在DSM-Ⅳ里面,注意力缺陷和过动/冲动各有9种症状,符合6种以上的症状就可以确认诊断。同时,每一个症状都必须在一个以上的环境中发生,比如说:在学校与在家里。其它条件包括必须在7岁以前就观察到相关症状,且没有其它的心理因素导致。 使用核磁共振(MRI)与功能性扫描(FMRI,可分析脑部血流量)可帮助我们了解ADHD患者,和一般人脑部结构与功能性的相异处。目前最一致的资料是小脑中间(小脑蚓部,位于脑后下端)及脑部中间区域(包括部分脑干)的大小缩减。
以“注意力”为主的特征
少儿多动症明显症状有哪些呢?1.常常无法注意细节,在功课上、工作上或是其它活动会粗心犯错;
2.做事或活动很难维持专注力;
少儿多动症明显症状有哪些呢?3.别人跟他说话时,经常表现出没有在听的样子;
少儿多动症明显症状有哪些呢?4.常常很难依照指示完成事情,无法完成功课、家务或工作(不是因为相反的行为或是无 法了解指示);
少儿多动症明显症状有哪些呢?5.经常对组织性的工作或规划活动感到困难;
少儿多动症明显症状有哪些呢?6.经常逃避或厌恶需要花费心思的活动或工作;
7.常常忘东忘西(如书本或工作需要的东西);
8.很容易被干扰;
9.常常忘记每天规律要做的事情。
以“过动”为主的特征
少儿多动症明显症状有哪些呢?1.坐着时经常觉得会局促不安,玩手或玩脚,或是不断扭动身体;
少儿多动症明显症状有哪些呢?2.在需要坐着的状况下常常会站起来,或课堂中离开椅子;
3.在不适当的场合下,会到处乱跑或过度活跃(若是青少年或成人,则是觉得坐立不安) 4.很难安静地玩乐或工作;
少儿多动症明显症状有哪些呢?5.总是静不下来,永远都在进行一些事,或是动个不停;
少儿多动症明显症状有哪些呢?6.极度爱讲话。
以“冲动”为主特征
1. 别人问题未问完,就急着说出答案;
2. 无法等待轮到他;
少儿多动症明显症状有哪些呢?3. 常常在不适当的状况下打断事情/对话的进行。
少儿多动症明显症状有哪些呢?症状标准:
与同龄的大多数儿童相比下列症状更常见,需具备下列行为中的八条。
少儿多动症明显症状有哪些呢?(1)常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动。(年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安)。
(2)要其静坐时难以安静坐。
(3)容易受外界刺激而分散注意力。
少儿多动症明显症状有哪些呢?(4)在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场。
(5)常常别人问话未完即抢着回答。
(6)难于按别人的指示去做事(不是由于违抗行为或未能理解所致),如不做完家务事。
(7)在作业或游戏中难以保持注意力集中。
(8)常常一件事未做完又换另一件事。
(9)难以安静地玩。
少儿多动症明显症状有哪些呢?(10)经常话多。
(11)常打断或干扰扰乱别人的活动,如干扰其他儿童的游戏。
(12)别人和他/她说话时常常听非听。
(13)常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品,(如玩具,铅笔,书和作业本)。
少儿多动症明显症状有哪些呢?(14)常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果(不是为了寻求刺激)。
严重程度分类
(1)轻度:症状符合或稍微超过诊断标准所需症状,仅有微小的或没有学校和社会功能的损害。
(2)中等:症状和损害在轻度和重度之间。
(3)重度:超过诊断标准所需症状很多,有明显广泛的学校、家庭和伙伴关系的社会功能的损害。