教师自述慢性咽炎病例解读

发布时间：2014-07-22 10:35 来源：互联网作者：佚名编辑：茂然 850人关注

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慢性咽炎患者会感到咽部明显不适，有异物感，总是在咽喉部位有咽不下又吐不出的东西，刺激咳嗽，干燥、发胀、堵塞、瘙痒等，但很少有咽痛。早上起来的时候常常吐出粘稠痰块特别容易引起恶心。下面就为大家介绍一下教师自述慢性咽炎病例解读。

教师自述慢性咽炎病例解读病例：现在一个班级的学生大部分50人左右往上，为了可以让每一个学生都能够听清楚自己的讲课内容，我只好放大音量，几乎每天都在讲台上扯着嗓子在那吼。有时候，经常会是一天上四节课，一天下来，嗓子感觉都要废了一样，每天嘴都在含着含片，还有捧着一大瓶的胖大海。几年下来，现在不但嗓子沙哑痰多难受，而且经常会感到咽喉干燥，有时还咳嗽不止。

教师自述慢性咽炎病例解读诊断：慢性咽喉炎教师说话多，用嗓过度，声带得不到休息，喝水又少，容易造成声带慢性疲劳，出现充血、声带小结和声带息肉。这些情况会导致教师声音嘶哑，说话不能大声出声等现象。另外，虽然粉笔为良性粉尘，但吸入过多，也会刺激咽喉，检查时可见肺纹理加重，不过不会导致尘肺。

教师自述慢性咽炎病例解读对策：

1、科学用嗓。首先，老师要想拥有圆润的嗓子，最重要的就是修正讲话的方式，由胸式呼吸改为腹式呼吸。其次，讲课中注意声量，切勿太大声或急切地说话，适当安排学生回答问题或朗读，让声带稍事休息。

2、减少刺激。常用温开水、薄荷口含片润喉，以刺激唾液分泌，润滑喉咙。辣椒等刺激性食物以及巧克力等甜分高的食物不宜过多食用。另外，学校也应积极改善教学条件，减少粉尘污染。