摘要:多动症是儿童期常见的一类心理障碍，表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动等行为，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现多动症患病率为3%～7%，男女比例为4～9：1。接下来看看小孩多动症什么症状。

人们往往会用多动症来形容哪些活泼好动的孩子，其实这是错误的，好动不一定是多动症，多动症是一种病态，而活泼好动则是孩子的天性，那么究竟小孩多动症什么症状呢?下边介绍一下小孩多动症什么症状：

1、注意障碍(又称注意缺陷障碍)：

注意障碍为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。作事有始无终，常半途而废或频繁地转换。做作业 拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神，发呆，眼望着老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。小孩多动症什么症状？注意障碍是本症必须具备的症状。

2、活动过度：

活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹是生非，影响课堂纪 律，以引起别人注意。喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。多动有两种类型：一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合，常较严重。二是境遇性多动。小孩多动症什么症状？多动行为仅在某种场合(多数在学校)，而在另外场合(家中)不出现，各种功能受损较轻。

3、冲动性：

情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折。行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训。

4、学习困难：

主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的，学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间，决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的，可在初中阶段才出现学习困难

5、神经系统发育障碍：

有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。

只是简单通过孩子好动就判断孩子患了多动症是错误的。家长可以通过以上几个小孩多动症什么症状来判断孩子是否患有了多动症，多动症久拖不治，危害很深。应该早发现并到正规医院治疗，让孩子健康快乐的成长。

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