摘要:为了解早产儿的智能发育状况以及早期干预对其智力发育的影响，另将150例正常足月儿也按同样方法分成干预组和对照组,对所有新生儿于生后6、12及18个月时用Bayley智能发育量表进行发育状况的随访检查。那么怎样测试早产儿智力呢？

为了解早产儿的智能发育状况以及早期干预对其智力发育的影响，另将150例正常足月儿也按同样方法分成干预组和对照组,对所有新生儿于生后6、12及18个月时用Bayley智能发育量表进行发育状况的随访检查。结果表明,无论是早产儿还是足月儿,干预组小儿的智能发育均明显优于对照组小儿;在两个对照组的小儿中,早产儿智能始终较正常足月儿差。早产儿干预组的智能发育在生后6个月时仍比正常足月对照组差,但从12个月起,两组之间已无差别,提示早期干预对早产儿的智能发育有着重要的促进作用。那么怎样测试早产儿智力呢？

早产儿智力，测试一：视觉追踪红球或人脸婴儿仰卧头在正中位，用直径10cm红球，在距离婴儿眼前20cm处轻轻晃动引起宝宝注意。

然后慢慢向左、右弧形移动，观察宝宝眼球和头部跟随红球移动情况。

正常：

1个月宝宝眼球能追视，但头可能不转动；2个月宝宝眼和头转动，左、右可达各45度；3—4个月追视左、右各90度，即转动180度。

异常：不能注视或追视、转头范围小。

早产儿智力，测试二：拉坐姿势和头竖立婴儿仰卧头在正中位，检查者扶持宝宝两侧前臂慢慢拉起宝宝到45度，观察抬头情况，再拉到坐位观察宝宝竖头情况。

正常：

1个月宝宝拉起时头后垂，坐位时头能竖立5秒；2—3个月头轻微后垂，可竖头15秒以上；4个月宝宝拉起时头和躯干直线抬起，竖头稳，可左右转头看。

异常：

1个月宝宝不能竖头；2—4个月宝宝拉起时头背屈（明显后垂），不能竖头。

早产儿智力，测试三：俯卧位抬头和手支撑让宝宝俯卧位，在头前方用玩具逗引，观察宝宝抬头和手支撑情况。

正常：

1个月宝宝头转向一侧；2个月宝宝能抬头片刻，下巴离床；3个月宝宝抬头超过45度，肘（部）支撐；4个月宝宝抬头90度，肘支撑，能左右转头。

异常：

2—3个月宝宝不能抬头，4个月抬头不稳，不能用肘支撑使胸部离开床面。

早产儿智力，测试四：伸手够物宝宝仰卧或抱坐位，眼前吊一玩具，引其伸手够。

正常：

3个月宝宝有伸手意识，但伸不出；4个月宝宝可伸手，但不一定够到玩具，5个月宝宝可伸手够到玩具。

异常：

4个月没有伸手够物趋向，5个月不会伸手够物。

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怎样测试早产儿智力