一、治疗一般治疗 应根据学习障碍的原因对症治疗,并根据儿童所测得的智商或学习商,告诉家长对孩子学业的期望程度.同时增强儿童自尊心、社会能力和学习动力,促使家长对儿童学习的理解、鼓励和支持. 教育干预 着重早期干预和开展特殊教育.对学习障碍的儿童,不要强调其学习的失败,应了解其能力和学习的薄弱环节,教学方法宜扬长避短,使之取得学习的进步.智能迟缓儿童的教学内容应分成小步骤,减慢教学速度,反复强...[详细]