如何给孩子一个丰富的语言环境

病情描述：我的儿子啊，最近都不是知道怎么回事的啊，都去幼儿园了啊，还是一直不会说话的啊，我开始十分担心了啊，我害怕会得了什么小儿言语和语言障碍的啊，我现在具体的情况还是不确定的啊，我不想去医院检查的啊。

医生建议：有上呼吸道感染或鼻炎，腺样增殖体肥大影响发声;儿童腭裂、黏膜下腭裂、神经功能障碍等，影响声门关闭;学龄期可致学习成绩明显落后，与人交往困难等。指导意见一旦发现异常，立即进行干预。在临床中，及早识别语言发育异常的警告信号是非常重要的，以进一步证实问题的存在，及早干预。

病情描述：小儿言语和语言障碍能治好吗儿子马上就要上幼儿园了，可是说话还是有些含糊不清，而且说话时老是断断续续的，医生说儿子的这种情况属于小儿言语和语言障碍。我很担心儿子的这种情况。小儿言语和语言障碍能治好吗？小儿言语和语言障碍能治好吗？

医生建议：语言障碍能治好吗？脑瘫的症状表现为孩子不会坐立行走或行动失衡无力。资料显示，脑瘫的发病率约为1.2～2.8%。脑瘫儿童不仅给家庭带来心理痛苦和经济压力，更给孩子的人生蒙上了阴影。大多数的脑瘫患者可能伴有不同程度的语言障碍，有的表现为语言表达困难或构语困难，有的表现为发音不清或口吃，有的还表现为失语症，即能理解别人的语言，但自己无法讲话。康复训练是脑瘫患者治疗的重要组成部分，包括对于运动功能、语言功能的训练，肢体畸形的矫正等。康复训练项目具体包括：粗大运动、精细运动、平衡能力和协调性训练等运动功能康复训练；生活自理能力训练和作业疗法，训练手的功能；这需要家长多付出更多的耐心和爱心来帮助孩子康复，多带孩子进行体育锻炼，多培养孩子的兴趣，这样对开发孩子的智力还是有帮助的。

病情描述：小儿言语和语言障碍吃什么药

医生建议：1.构音异常的治疗(1)构音程序：大多数发音错误的儿童并不意识到自己的问题，因此治疗开始时，需要夸大儿童的错误发音，并与正确音作比较，让儿童听录音机中正确的和错误的声音，要求其辨别，一旦儿童能完全辨别，而且意识到自己错误发音时，则进入下述各水平的治疗。音素水平的治疗：当儿童出现数个错误发音时，治疗总是选择正常儿童最早出现的音(也即最容易的音)入手，这个音称为目标音，首先帮助儿童认识正确发目标音的口形及其他特征，其次进行听觉训练，即区分目标音和另外一个声音，接着让儿童比较自己发目标音和正确目标音之间的差别，建立正确的感知，最后用语音定位法，让儿童看着发目标音时，治疗人员的唇、舌、下颌的运动和口形，让儿童对着镜子模仿发音。有的儿童在这过程中并不能立即学会发目标音，于是，治疗人员要寻找与目标音接近，而且儿童又会发的过渡音，从过渡音的模仿学习逐渐延伸到目标音，其间要求儿童以镜子为视觉反馈，观察自己的唇、舌、下颌位置，有的发音甚至要用手体会声带振动情况。当儿童学会发目标音后，则继续下一步治疗。