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百姓问答 小儿综合 多动症
已解决

不说话,多动,诊断为自闭症

网友提问 浏览637次 提问时间:2018-02-11 15:10 回答数量: 4
患者信息:男 3岁 病情描述:

不说话,多动,诊断为自闭症。忽然间傻笑,急了打头。忽然间双脚不停跳。

最佳回答百姓健康网53976位专家为您在线解答

病情分析:

你好,像您这种情况,不说话都冻,诊断为自闭症,一般像这种情况的话,建议最好就是带她到医院里面检查及治疗。像这种情况的话,其实可以做一些康复治疗及行为治疗会比较好,平时要注意多给他做户外活动。以上是对“不说话,多动,诊断为自闭症”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!

王珍珍 王珍珍实习医生 爱心医生 回答时间:2018-02-11 向TA提问

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其他回答(3)

爱心医生实习医生 向TA提问

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病情分析:您好,很高兴为您回答问题。自闭症是一种广泛性发育障碍性疾病。主要表现为语言智力障碍,行为刻板,社交障碍等。关键在于早发现,早干预。建议到正规训练机构进行干预。

回答时间:2018-02-11
爱心医生住院医师 向TA提问

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病情分析:你好,很高兴帮助你,宝宝这种情况是很典型的自闭症症状都很符合,需要到儿童心理医生处就诊早期还是有康复的希望的。时间久了,随着年龄的长大,越来越难治

回答时间:2018-02-11
爱心医生实习医生 向TA提问

Ta帮助了2138

病情分析:自闭症孩子多动起来毫无顾忌,我行我素,从来不考虑环境和场合的规则,从来不考虑别人的感受和看法;不计后果,不知轻重,不懂分寸,对老师的愠怒或管理不理睬,多带有怪异、难以让人理解的特征,甚至让人难以承受。教育和训练是最有效、最主要的治疗方法,目标是促进患儿语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。

回答时间:2018-02-11

多动症儿童的饮食要怎么照顾

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邓莉 住院医师 爱心医生

回答于:2016-04-01

病情描述:发现孩子最近有多动症了,在家里的时候一点都不安静,喜欢动这动那的,学校老师也跟我反映还在在学校上课也不注意听讲,经常会吵到其他的同学,多动症儿童的饮食要怎么照顾。

医生建议:你好!家里有多动症儿童的家长,可做些虾壳汤:虾壳15克,蔓蒲、远志9克,水煎服,每天1次,久服对多动症有很好的效果。还有泥鳅炖豆腐汤:泥鳅500克,白萝卜250克,豆腐250克,加食盐少许,水适量,炖熟后食用对多动症儿童也有很好的作用。

多动症如何的办才行?

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冯红 住院医师 爱心医生

回答于:2016-04-01

病情描述:这次已经是第三十次多动症反复了,症状:每次发烧一至两天,咳嗽流涕,嗓子红,去医院看过也吃过消炎药,诊断第一次是病毒性。

医生建议:造成多动症的原因多种多样。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗,而是包括了心理治疗,家庭治疗,行为治疗,饮食治疗,中医治疗和西医治疗等,这是一个综合性的治疗措施,并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院,在医生的指导下进行治疗。

多动症症状都有哪些

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王祥翔 医师 爱心医生

回答于:2016-04-02

病情描述:我儿子特别的好动,老师说他注意力都没办法集中,经常捣乱。特别的活泼,不安宁,一刻都没办法安静。还特爱哭,晚上都是很晚才睡,我感觉他是不是得了多动症啊,

医生建议:你好。多动症患者的活动过多和注意力分散。多动症的孩子从小就比较难带。有的母亲回忆,孩子在胎儿时期胎动就很历害,出生以后更显得活泼,不安宁,手脚乱动甚至在吃奶时候也不安静,喂养困难,老哭,难以入睡。

小孩话说得少,很好动

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王茜 副主任医师 爱心医生

回答于:2016-03-15

病情描述:宝宝2周岁半了,说话说得少,用行动来表达他要的东西,我们说得他都理解,每天都是跑啊,跳啊,比较容易兴奋,这是不是多动症的表现

医生建议: 1、常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误;  2、在工作或游戏中难以保持注意集中;  3、别人和他说话时常似听非听;  4、常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致);  5、常难以组织工作和学习;  6、常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业);  7、常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具);  8、常常易受外界刺激而分散注意力;  9、日常生活中容易忘事。

饮食能减轻多动症的症状吗?

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杨晓飞 实习医生 爱心医生

回答于:2016-03-31

病情描述:一个同事的孩子从特别喜欢动,好像基本上都没有见他安静过,最近还不好好吃饭,没有食欲,听说是多动症,请问饮食能减轻多动症的症状吗?

医生建议:你好:多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.表现为注意障碍,活动过度,学习困难,情绪不稳,易激惹冲动,任性,自我控制能力差,易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折.

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