复旦大学儿科医院

    儿保科（前身为儿童保健组）成立于1954年是我国最早开展儿童保健工作的单位之一.始终坚持为基层服务从基层做起经过4多年的发展目前儿童保健科已成为集儿保门诊、儿童发育科研及医学本科生及研究生教学为一体的专业科室在上海市及全国儿保学界处于领先地位.自1954年开始首先在国内实施地段儿童保健生长监测系统管理.经过全体儿童保健人员的共同努力使管辖地段的婴儿体格发育水平超过同时期上海市标准.8年代起儿保科除继续从事儿童营养、生长发育规律及其影响因素以及评估量表的研究外又开展儿童早期教育、儿童心理发展和智能发展的科研.成功研制了“八五”攻关课题我国0-6岁小儿智能筛查量表及小儿家庭环境量表对深入进行我国儿童生长发育规律的研究提供了可靠的科学依据和有效措施.1985年在微量元素特别是维生素A的深入研究处于国际前沿.全科结合博士研究生课题率先在国内建立了小儿脑干听觉诱发电位室对脑干听觉诱发电位不同年龄小儿正常值及各种疾病影响进行研究目前已应用于早期发现中枢神经系统损害患儿对耳聋及各种脑神经疾患的早期矫治等起到了促进作用使该领域研究在国内外处于领先地位.此外还发动社会力量在城市里委街道和农村乡镇建立社区儿童保健工作基地调查研究这些社区儿童健康状况采取有利的干预措施10年中取得显著成效为2000年实施《0年代中国儿童发展规划纲要》提供了宝贵的经验.
　　儿保科服务范畴:1、发育行为问题:孤独症谱系障碍注意缺陷多动障碍学习困难;语言发育迟缓智能发育迟缓;睡眠问题;品行问题学习相关问题感觉统合失调早产儿、高危儿问题等.2、儿童营养问题:各类喂养问题:喂养困难、食欲不振、挑食、偏食、吐奶、便秘;各类营养素缺乏症:缺钙、缺锌、缺铁、各类维生素缺乏等;各种营养性疾病:如缺铁性贫血、佝偻病等;各种生长偏移:消瘦、矮小、肥胖、营养不良;过敏性疾病.3、儿童生长发育监测:定期体格生长监测、喂养指导、育儿咨询和智力筛查、婴幼儿早教指导、儿童各种心理发育过程中的偏离问题进行咨询及指导、儿童气质分析及指导、针对每个个体儿童给予其独特的育儿及早教指导.4、婴幼儿发育评估和儿童智能测验:应用各种发育评估工具及智能测试工具对不同儿童的发育状态及智能水平给予客观评价有利于儿童全面发展及专长发展.筛查性智能发育量表:DDSTDSTCRTPPVT语言发育筛查量表.诊断性的智能发育量表:Gesell发育量表:0-3.5岁Griffiths发育量表:-2岁2-8岁韦氏学龄前儿童智力量表（WPPSI）:4-6.5岁韦氏学龄儿童智力量表（WISC）:6-16岁希内学习能力测验:3-10岁.ADOS学习能力评估脑干听觉诱发电位（ABR）视觉诱发电位（VEP）认知相关诱发电位（P30）进食行为评估口腔运动功能评估亲子依恋关系评估等.5、干预矫治:（1）孤独症谱系障碍干预:ABA训练、结构化训练、人际关系训练等;（2）学习困难多动症干预:感觉统合训练视听觉注意训练视听觉记忆训练视听觉理解训练手眼协调视动训练;（3）早产儿高危儿早期干预:个体化指导、视感知训练等;（4）口腔功能训练.